Stephanie Li* - Studio Alpha大巧筑人-次世代设计师的起点
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Stephanie Li*

研究生毕业于Harvard GSD March II,曾任GSD建筑数字技术课程”Pre- and Post-“助教。本科毕业于雪城大学,辅修哲学,期间曾赴佛罗伦萨及伦敦交换学习。曾任职于OMA、标准营造、隈研吾事务所等,目前在建筑和艺术行业从事研究和设计工作。作品和文章散见于“Koozarch”、《读库》《时代建筑》《城市中国》“abC艺术书展”等平台。学术兴趣包括住宅及公共领域研究,后数字时代(post digital)的建筑表达(representation)。擅于提供和梳理设计想法和思路,对GH、C4D、adobe suite等工具有丰富的经验。

 

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GSD, MArch II

CATEGORY:
Societal Architecture 建筑与思辨, Urban Public Space 城市公共空间, Architectural Theory 建筑理论, Design Fundamentals 建筑启蒙

7-12月份选择的老师,基本上覆盖了作品集的全部过程。从op十人居开始认识老师,觉得老师思维很广泛,可以给每个方向的方案提出很多建议,而且对每个阶段的成果有比较明确的指导。最后很高效率的完成了第一个方案,也对作品集有了大概的认识。之后就一直选择老师的课,不管是什么阶段的方案和图纸老师都能给出非常有用的建议,最终一步一步的完成了作品集。除了方案以外,在排版,封面,甚至是字体这些很小但也很重要的方面也从老师这里得到了很多有用的建议。

每次交流都很有启发性。从带我一个方案house of ten就能感受到她能帮我把很多自己处在混沌状态的思路理清楚,到后面其他陆陆续续的方案以及ps方面,她思考的维度和对我思路敏感的捕捉都帮助了我很多。而且不仅是在思考方面,在空间形式上似乎因为她自己的个人特点,帮助我完成了一个我认为非常成功同时自己以往没有实现过的形式转译。总而言之,她在整个作品集阶段帮助我理清了自己想要通过建筑传递什么以及如果articulate这份思考。十分感谢她这一年的帮助!

与Stephanie老师聊天总能激发许多关于设计的哲思,同时Stephanie常常对图面表达有独特及艺术化的见解。

Stephanie老师涉猎广泛,每个项目能提出针对性的以及适合我的建议,无论是偏哲学的内容或者是算法上的图纸。

 

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